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Description

En 2010, la revue Études de communication proposait un dossier intitulé « Pratiques informationnelles : questions de modèles et de méthodes ». Plus de dix ans après ce numéro, ce dossier prolonge le questionnement. Pourquoi est-il pertinent, aujourd’hui, de retravailler les « pratiques informationnelles » d’un point de vue théorique comme méthodologique ? En quoi la connaissance fine de pratiques informationnelles situées dans des contextes socio-économiques et culturels mais aussi professionnels permet-elle d’affirmer ou à l’inverse d’invalider la pertinence de modèles conceptuels ? En quoi les évolutions connues par l’ordre documentaire contemporain incitent à renouveler les questionnements et les modes d’appréhension scientifiques de l’information, du document et de la connaissance ?

Le présent dossier invite à renouveler l’étude des pratiques informationnelles dans leurs approches conceptuelles et méthodologiques en tenant compte de la richesse des réflexions déjà menées dans le domaine et ayant donné lieu à des avancées épistémologiques et empiriques remarquables.

SOMMAIRE

Dossier : Les pratiques informationnelles : dynamiques conceptuelles, questionnements méthodologiques

Les pratiques informationnelles : dynamiques conceptuelles, questionnements méthodologiques
Anne Cordier et Gilles Sahut

Information Behavior, Information Practice, Information Experience : trois conceptualisations de la relation des humains à l’information
Gilles Sahut

Penser pratique et expériences informationnelles au prisme des maladies rares
Mylène Costes

Naviguer dans les savoirs à l’ère numérique. Pour une ethnographie des pratiques informationnelles sur Gallica
Simon Dumas Primbault

Peut-on s’affranchir de la norme dans l’étude des pratiques informationnelles d’actualité ? Le cas d’une enquête auprès d’étudiant.e.s
Jonathan Chibois, Valérie Croissant, Simon Gadras, Isabelle Hare et Annelise Touboul

La presse locale sous l’influence des plateformes numériques : l’influence de Facebook sur la circulation de l’information locale
Olivier Trédan et Philippe Gestin

Les pratiques juvéniles d’évaluation de l’information sur les médias sociaux : intérêt d’une approche info-communicationnelle et multidimensionnelle
Cécile Raynal

Prendre en compte la dimension communicationnelle dans l’étude des pratiques informationnelles : éléments de réflexion et exemples dans le secteur éducatif français
Karel Soumagnac

Esprit critique et processus de normalisation d’une culture critique de l’information : une analyse de discours instituants (1998-2019)
Kaltoum Mahmoudi

Varias

Malaise dans le « male gaze » : généalogie critique d’un concept controversé
Maxime Cervulle

Pratiques de contrôle, sentiment d’incivilité et d’autonomie bafouée en contexte de télétravail
Delphine Dupré

Blogger seul ou à plusieurs sur Hypotheses.org : une étude à partir de l’entropie des carnets
Elsa Poupardin et Camille Prime-Claverie

Notes de lecture