Je suis une institution

Description

Ce que j’ai lu aux défunts, Ghetto de Varsovie, 10 août 1942
Władysław Szlengel

Premier témoignage littéraire sur les ultimes moments vécus par Janusz Korczak et ses enfants

Ce que laisser seul un enfant signifie
Maryla Laurent

Le « journal » de Janusz Korczak : le journal d’un « fou »
Agnieszka Grudzinska

Janusz Korczak et la question de l’identité au sein d’une société pluriethnique
Zofia Bobowicz

À la mémoire de Janusz Korczak
Jerzy Ficowski

Seul à seul avec Dieu
Irena Seiffert

La prière de l’éducateur (27.VI.1920)
Janusz Korczak

Le film Le roi Mathias 1^er, un cas de traduction intersémiotique
Jerzy Brzozowski

Le monde de l’enfant et les problèmes de la traduction française du Roi Mathias
Dariusz Bralewski

L’humour dans Les Colonies de vacances de Janusz Korczak ou comment faire sourire à travers la traduction
Małgorzata Tomicka

De l’adaptation comme procédé de traduction sur l’exemple de La Gloire
Lydia Waleryszak

Les aspects pédagogiques dans la littérature pour enfants de Janusz Korczak
Jolanta Szablicka-Zak

Les romans d’éducation de Janusz Korczak
Brigitte Gautier

Janusz Korczak chez les cas sociaux de 16-21 ans en institution éducative
Jacques Tene

Implication et « mésaise » dans la relation maître/élèves : une approche selon Janusz Korczak
Bernard Jabin, Michel-Patrick de Miras

Faut-il se méfier des pédagogues ?
Jean Houssaye

Si j’étais roi, je serais riche
Les élèves des classes de sixième des collèges Jean Jaurès de Lomme et Boris Vian de Croix

Korczak tel qu’en lui-même