Je suis une institution

Description

Présentation [Bernard Leconte] | Images et sciences dures [Anne-Marie Laulan] | Communication audiovisuelle et peinture [Jean Herrmann] | Télévision et communication [Bernard Leconte] | Construire l’image d’une personnalité politique à la télévision. Pygmalion Désemparé [Odile Ausina] | Écrans et utopies. Éducation populaire et télévisions 1950-1987 [Chantal de Linarès et Annie Oberti] | Approche de l’altérité et communication non-verbale dans la rencontre internationale. Trois exemples. Le photo-langage - le placement symbolique – le film en V.O. [Jacques Demorgon] | Consignes de lecture internes et institutionnelles d’un film [Martine Joly] | Cinévidéodanse : modification de l’espace chorégraphique par l’image cinévidéodansée [Alberte Raynaud] | De l’audio dans le visuel [Gérard Blanchard] | Audio-visuel, enseignement et intelligence artificielle [Michel Colin] | À propos de la demande de réalisation en audiovisuel [Bernard Leconte] | L’obstacle caméra : à franchir ou à contourner ? [Pierre Sorlin] | L’analyse du message audiovisuel de communication : quelques problèmes de méthode et de pédagogie [Dominique Château] | L’espace et son traitement dans les productions cinématographiques des « débutants » [Bernard Darras] | Fondements méthodologiques de la formation à l’information dans l’audiovisuel : du journal au J.T. [Jean Agnès et Christine Quentin] | La vidéoscopie, oui, mais ... [Jean-Pierre Meeschaert] | L’autoscopie en T.E. : pourquoi non ! Point de vue d’une praticienne chez les A.S.S.C. [Martine Hédoux] | Audio-visuel et formation permanente : un outil transculturel pour l’apprentissage de la gestion par des dirigeants de petites entreprises [Marie-France Kouloumdjian et Louis Armellino] | Politique d’usages du réseau câblé dans le secteur de la formation professionnelle [Pierre Corset et Régis Weygand]