Je suis une institution

Description

Liées à et par un système universitaire français profon­dément marqué par la reconstruction napoléonienne et sa forte centralisation, les facultés doivent également trouver des soutiens locaux et tenir compte des besoins des sociétés et des économies locales. Certains professeurs nouent des relations étroites avec les milieux industriels et agricoles ; d’autres se consacrent au soin des populations ; d’autres organisent des conférences pour l’élite cultivée régionale. Les contributions ici réunies montrent les dynamiques qui permettent le développement des facultés lilloises et sont traversées par trois idées majeures : l’importance des acteurs locaux, le rôle des milieux économiques et scientifiques et les limites du « placenta local ». Politiques nationales, enjeux régionaux et engagements personnels des universitaires s’associent, se confrontent parfois, pour affirmer de nouveaux champs disciplinaires dans les ensei­gnements et renforcer les dynamiques de la recherche alors que s’affirment progressivement d’importants laboratoires.